Два документа. Один касается неудачников-депозитчиков, второй - должников.

№ 1.
Национальный банк Украины (НБУ) обеспокоен нападениями на банки в течение последних месяцев и призывает руководителей кредитно-финансовых учреждений усилить работу по обеспечению безопасных условий работы с ценностями - передает Интерфакс.
“НБУ обеспокоен ситуацией, которая вызвана фактами преступных нападений на банки в течение последних месяцев. Считаем, что одной из предпосылок для возможности осуществления таких нападений, как правило, является недостаточное внимание руководителей банков к созданию в банках безопасных условий во время работы с ценностями”, — говорится в направленном банкам письме НБУ №11-212-484-1819.
В документе также отмечается, что важной составляющей для создания безопасных условий в банке является именно техническая защищенность банковских учреждений: применение защитного стекла, защитных перегородок и других технических средств, ограничивающих непосредственный контакт между кассовыми работниками и клиентами банка во время проведения операций с ценностями.


№ 2.
Нацбанк принял постановление №49 "Об отдельных вопросах деятельности банков", которым с 5 февраля временно отменил ряд жестких нормативов с целью "уменьшения негативного влияния финансового кризиса на деятельность банков, в значительной степени связанного с ухудшением финансового состояния заемщиков и изменением обменного курса гривны". Об этом пишет "Коммерсант-Украина". Предложения НБУ позволят банкам улучшить свое финансовое состояние.

В надежде облегчить заемщикам оплату подорожавших кредитов НБУ позволил банкам до 1 января 2011 г. "самостоятельно и на свой риск" проводить реструктуризацию кредитов физических лиц, оценивая их финансовое положение и уровень погашения задолженности без учета реструктуризации, – не переводить должников в более низкую категорию (наивысшая – А, низшая – Д). Если заемщик договорится с банком регулярно выплачивать часть кредита, банк не должен создавать резервы из-за срыва предыдущего плана погашения займа. А если клиент полгода будет добросовестно платить по кредиту, банк сможет перевести его из класса Б, В и Г в более высокий и снизить нагрузку по резервированию плохого кредита.

Регулятор призвал банки в ходе реструктуризации кредитов придерживаться таких принципов: создавать условия для возобновления платежей путем продления сроков действия кредитных договоров и/или уменьшения ежемесячных платежей до приемлемого уровня, исходя из финансовых возможностей заемщика; избегать конфликта интересов банка и клиентов во время реализации залога по кредиту; отказаться от штрафных санкций.

Похожую льготу НБУ 4 декабря дал заемщикам - юридическим лицам: банки получили право пролонгировать кредиты товаропроизводителям до 1 октября 2009 г., не ухудшая класс заемщиков (постановление №413). Но банки почти не пользовались этим правом. По данным Кабмина, кредиты аграриям были пролонгированы лишь на 1 млрд грн из 4 млрд грн. (Ну, я не сказала бы, что совсем не воспользовались. Просто у кого-то, видимо, спина переломилась бы приехать и оформить.)

Сложный вопрос.

(Прежде чем читать, особенно российской стороне моих френдов, советую набрать в грудь побольше воздуха).

Не секрет (что друзья не растут в огороде), что российское (на смену советскому) образование - лучшее в мире. Эту мысль усиленно впаривают пользователям с голубых и нетолько экранов. Вот, к примеру, типичный образчик такой точки зрения. http://tema.livejournal.com/270881.html?thread=115660065#t115660065 (Спасибо товарисчу Тёме за выбитое в нелегких боях право давать ссылку на конкретный комментарий, а не на всю ветку обсуждений). Это и задело, почему решила наконец об этом и написать.

Должна вас разочаровать. Давно уже не на первом, хотя, классику, конечно, не пропьешь. Это заслуга еще царской России, из гимназий и пансионов которых в горниле революции и родилась современная нам российская система образования.
Беда и проблема которой в крайней отвлеченности от жизни и практики, которая с годами становится все более заметной.

Да, российские школьники могут грамотно прочесть пару абзацев Пушкина в оригинале, отличники знают, кто такой Белинский. Виртуозно владеют Интернетом, особенно шаровой его частью, и знают наизусть таблицу умножения. Они четко знают, что фашисткую Германию победили наши (под нашими понимаются, конечно, русские, ибо отдельно участие каждой из республик в том или ином процессе не рассматривается школьной программой), могут сказать что-то большее, чем "This is a table", но редко владеют каким либо иностранным языком свободно и правильно. Да, даже сейчас.
К сожалению, выпускники ВУЗов - не многим лучше. Поговорка "Приходя на работу, забудьте все, чему вас учили в университете" сложена не просто так и актуальна до сих пор. Практика и диплом - к сожалению, это все, что имеют зачастую самые грамотные специалисты, получившие гособразование.


По поводу американской системы образования. Увы, сравнение будет необъективным, ибо непосредственно ТАМ не жила и не проходила. Жила здесь и сталкивалась дважды: обучаясь английскому и проходя международную сертификацию по профессии, а я бухгалтер. Оба раза пользовалась американской системой обучения и экзаменации.
Как человек, имеющий профильное высшее образование и 6 лет мучений по инглишу в школе и 3 года в университете, могу сказать - это гораздо более успешная и современная система образования. В которой любой человек с нуля за установленный графиком срок становится специалистом в выбранной им области. Там нет 90% воды и принуждения, но есть обязательные 90% практики. Там нет потерь во времени, и если ты за что-то платишь, то гарантирован результат. С тобой занимаются не пенсионеры, которые сто лет не занимались тем, что читают, а практикующие преподаватели, использующие свои знания ежедневно и зарабатывающие этим деньги. Они не рассказывают тебе о том, как тебя ненавидят, это отношения, построенные на заинтересованности обоих сторон, что естественно, создает атмосферу доброжелательности и смелости отвечающих, которая не может не влиять на успеваимость.


В окончании своей спорной для многих точки зрения могу только добавить слова одного преподавателя-практика, которого спросили о низком уровне образованности американских студентов, которая вошла в притчи во языцах. На что преподаватель сказал, что, безусловно, образование в Штатах более узкопрофильное, нежели европейские аналоги, но американских студентов учат не всему на свете, а в основном находить нужный материал и его осваивать. Т.е., им дают не тома книг, а систему, как их правильно изучать. Поэтому, сказал он, если сравнивать обилие информации, которую изучал американский студент, она ниже, чем у других образовательных систем. Но его практические навыки гораздо выше. Поэтому поставьте перед американским студентом задачу изучить новую для него область - он очень быстро успешно освоит ее. Причем на таком уровне, который позволяет сразу же использовать полученные знания.


Вопрос был, естественно, об системе современного образования, а не о том, является ли оно гарантией на конкурсе в цари:) увы, везде бываюд случаи, в которых медицина бессильна..